医生对此感到棘手：难不成他一个b，还要去教云秋这档子事？
教不教另说，单是萧问水知道了，恐怕他连怎么死的都不知道。
最终，医生选择了比较稳妥的方案，决定提jiāo给萧问水审阅：他建议萧问水带着云秋一起去看青少年omega的xing教育片，同时辅以阶段xing的肢体接触，让云秋接受并习惯即将会发生的一切。包括但不限于拥抱、亲吻、触碰腺体等一系列互动行为。
他发送了过去，萧问水那边迟迟没有回复。
医生估摸着这位老板又在开会，也没注意，只是下楼抓住云秋采了点血，又上去分析云秋明确的发情时间。
五点过后，外边天幕yin沉下来，医生让机器人做了三人份的晚餐，自己先和云秋吃了，剩下一份温着，留给萧问水。
老板要来，医生也不愿意做电灯泡，只是千叮咛万嘱咐云秋：“先生让你做什么你就做什么，千万别顶嘴，也别跟先生生气，有什么好生气的呢？最后躲起来哭的还不是你。”
云秋说：“我可以打他，我还可以咬他和抓他。”
医生：“……”
他简直要一个头两个大——最近云秋对萧问水的敌意也大大出乎了他的意料之外，他头一次觉得自己这么多年的专业知识一点用都没有了。他严厉地批评他：“胡闹，别说是先生了，就是对其他不认识的人，也不能这样去伤害人家，知道了吗？这样是很没有礼貌的事情，会让人讨厌。”
云秋被他训得有点蔫蔫的，但还是硬着头皮顶嘴：“我就要你们讨厌我。”
“那好，今天我讨厌小秋了，明天你什么零食都不许吃，我会告诉先生的。”医生麻利地收拾了东西，对这小孩没好气，“怎么突然皮成这样，又不是叛逆期的……”
话说到这里，医生突然一个哆嗦。
叛逆期。
云秋之前都乖得很，跟他激素水平一直很低、认知功能和生理状态发育不完全有关系。
现在云秋手术也做了，发情期也快到了，学习能力越来越强，对外界的感知和学习力度也越来越强。以前